ProjektideeFächerübergreifend

Smartphone-Halterung

Eine Smartphonehalterung ist ein gutes Beispiel dafür, wie aus einer kreativen Idee ein Gegenstand entsteht, der im Alltag wirklich funktioniert. Die Kinder gestalten in der Konstruktionssoftware eine Figur, etwa ein Tier oder ein Fantasiewesen, und bauen einen Schlitz ein, in den das Handy gestellt werden kann. Nach dem 3D-Druck wird ausprobiert, ob die Halterung ihren Zweck erfüllt.
Anders als bei rein gestalterischen Aufgaben müssen die Entwürfe hier bestimmte Anforderungen erfüllen. Die Kinder messen zunächst nach, zum Beispiel mit Lineal oder Messschieber, wie dick ein Smartphone ist, und übertragen diese Maße in die Software. Dabei stellen sich Fragen wie: Wie breit muss der Schlitz sein, damit das Handy hineinpasst, aber nicht wackelt? Wie schräg sollte er sein, damit man den Bildschirm gut sieht? Wie groß und schwer muss die Figur sein, damit sie nicht umkippt?
Oft funktioniert der erste Entwurf noch nicht perfekt. Gerade das macht die Aufgabe wertvoll: Die Kinder testen, finden die Ursache, verbessern ihr Modell und drucken erneut. So erleben sie im Kleinen, wie technisches Entwickeln abläuft, und üben dabei Messen, Größenvorstellungen und das Arbeiten mit Maßeinheiten.
Die Figuren können ganz unterschiedlich ausfallen und eignen sich auch als Geschenk. Statt eines Smartphones kann die Halterung ebenso für ein Tablet, Kärtchen, Fotos oder Namensschilder gedacht sein.

  • Klasse 5–10

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