Bei dieser Bauanleitung beschäftigen sich die Schüler:innen kreativ und spielerisch mit der Achsensymmetrie von Körpern. Sie führen verschiedene Spiegelungen durch und können ihren achsensymmetrischen Roboter am Ende individuell finalisieren und erweitern.
Detailgetreu und kreativ konstruieren die Schüler:innen mit dieser Bauanleitung ihr eigenes Modell des Brandenburger Tors. Dabei wiederholen sie ihr Wissen zur Architektur und setzen sich mit der Geometrie des Bauwerks auseinander. Wir empfehlen dazu unsere Lerneinheit zum Thema Baustile.
Mit dieser Bauanleitung festigen die Schüler:innen ihr Fachwissen zu den Bestandteilen des Chloroplasten. Dabei erschaffen sie ein eigenes Lernmodell. Wir empfehlen dazu unsere Lerneinheit zum Thema Chloroplast.
Beachte bitte, dass alle Teile des Modells für einen gelungenen 3D-Druck verbunden und einfarbig gedruckt werden müssen.
Diese 4-schrittige Bauanleitung testet das Wissen der Schüler:innen zum Aufbau des Chloroplasten. Wir empfehlen als Voraussetzung unsere Bauanleitung „Der Chloroplast“ und die Kombination mit der passenden Lerneinheit.
Mithilfe dieser Bauanleitung konstruieren die Schüler:innen ihren eigenen Delfin. Dabei lernen sie verschiedene Funktionen des Digitalen Baukastens kennen und erhalten einen Einblick in die Grundlagen der Konstruktion. Nach Abschluss der Bauanleitung können die Schüler:innen ihren Delfin noch individuell gestalten oder erweitern.
Mit dieser Bauanleitung konstruieren die Schüler:innen einen Drachen aus Quadern und üben so vermehrt das Verbinden, Verketten und Spiegeln von Körpern im Digitalen Baukasten. Die Bauanleitung eignet sich für das Thema Minecraft.
Hier beschäftigen sich die Schüler:innen mit den geometrischen Körpern im Digitalen Baukasten. Dafür erhalten sie verschiedene Aufgaben und ordnen die Körper beispielsweise nach ihren Eigenschaften. Beachte bitte, dass in dieser Bauanleitung kein vollständiges Modell konstruiert wird.
Zu diesem Thema steht eine zweite Bauanleitung mit einer weiteren Übung zur Verfügung.
Mit dieser Bauanleitung konstruieren die Schüler:innen ein Kantenmodell des Würfels. Dadurch vertiefen sie ihr Wissen zum Aufbau, der Dreidimensionalität und zu wichtigen Fachbegriffen wie Ecke, Kante und Begrenzungsfläche.
Mit dieser Bauanleitung konstruieren die Schüler:innen ein Kantenmodell des Zylinders. Dadurch vertiefen sie ihr Wissen zum Aufbau, der Dreidimensionalität und zu wichtigen Fachbegriffen wie Ecke, Kante und Begrenzungsfläche.
In dieser Bauanleitung lernen die Schüler:innen die Grundfunktionen des Digitalen Baukastens kennenund sind anschließend in der Lage eigene Modelle zu konstruieren. Die Bauanleitung erleichert so den Einstieg in die Konstruktion.
Mit dieser Bauanleitung konstruieren die Schüler:innen einen Menschen aus Quadern und üben so vermehrt das Verbinden, Verketten und Spiegeln von Körpern im Digitalen Baukasten. Die Bauanleitung eignet sich für das Thema Minecraft.
In dieser Bauanleitung konstruieren die Schüler:innen das klassische Laufspiel Mensch-ärgere-dich-nicht. Wusstest du, dass man Spielwürfel im Slicer zinken kann? Schau in unser kostenloses eBook und finde spannende Tipps dazu.
Mit dieser Bauanleitung konstruieren die Schüler:innen ein Monster aus Quadern und üben so vermehrt das Verbinden, Verketten und Spiegeln von Körpern im Digitalen Baukasten. Die Bauanleitung eignet sich für das Thema Minecraft.
In dieser Bauanleitung gestalten die Schüler:innen einen Pokal, den sie abschließend mit Logo, Farbe und Zusätzen individualisieren können. So kann das Modell optimal für ein Schulevent oder einen Wettbewerb genutzt werden.
Die Konstruktion dieses individuellen Schlüsselanhängers fördert die Kreativität und lebendige Auseinandersetzung mit Geometrie. Die Bauanleitung eignet sich optimal für ein kurzes Einstiegsprojekt zum 3D-Druck.
Mit dieser Bauanleitung erschaffen die Schüler:innen ein einfaches Modell eines Sonnensystem, das nach dem 3D-Druck an Fäden aufgehängt werden kann. Im letzten Schritt ordnen sie die konstruierten Planeten in der richtigen Reihenfolge an und wiederholen so ihr Fachwissen.
Hier konstruieren die Schüler:innen ihren eigenen Stiftehalter. Dafür nutzen sie Grundkörper und verschiedene Funktionen des Digitalen Baukastens. Außerdem individualisieren sie ihren Stiftehalter mit einem selbstgewählten Logo.
