Lernziele
Nach Abschluss der Lerneinheit sind die Schüler:innen in der Lage, …
- den Aufbau des Sonnensystems zu beschreiben.
- die wesentlichen Eigenschaften ausgewählter Planeten und des Mondes zu nennen und diese mit der Erde zu vergleichen.
- ein Modell des Sonnensystems im Digitalen Baukasten zu konstruieren und zu erläutern.
- Bedingungen für irdisches Leben auf anderen Objekten des Sonnensystems zu diskutieren.
- die Besonderheiten des Planeten Erde als Lebensraum im Sonnensystem zu erklären und zu bewerten.
- die Bedeutung der Keplerschen Gesetze zu erklären.
Steckbrief
- Schulform & Klassen
- Sekundarschule: 10. Klasse
- Gymnasium: 9. Klasse
- Fach & Lehrplanbezug
- Astronomie – Kompetenzschwerpunkte: Unseren Platz im Sonnensystem erkennen, Unseren Platz im Sonnensystem charakterisieren
- Vorkenntnisse
- Grundlagenwissen zum Thema Sonnensystem.
- Benötigte Materialien
- TinkerSchool-Lizenz
- Eingabegeräte (Computer/Tablets) für Schüler:innen
- ausgedrucktes Lernposter (siehe Arbeitsblatt Schüler:innen)
- Schreibutensilien
- Differenzierung
- Hilfestellungen
- Zusatzaufgaben
- Interaktive Bauanleitung
- Lizenz
- CC BY-SA 4.0: TinkerToys GmbH, tinkertoys.de, 2020.
