Lernziele
Nach Abschluss der Lerneinheit sind die Schüler:innen in der Lage, …
- verschiedene Materialien, Gebrauchsgegenstände und Objekte hinsichtlich ihrer Form und Funktionalität zu beschreiben.
- verschiedene Design-Bereiche und die dabei jeweils hergestellten Produkte/Objekte zu nennen.
- den Zusammenhang zwischen Form und Funktionalität von Gegenständen zu beschreiben.
- ein funktionales oder bewegliches Objekt unter Berücksichtigung materialspezifischer Eigenschaften und Gestaltungskriterien zu entwickeln.
- eine geeignete Präsentationssoftware für ihr entwickeltes Objekt auszuwählen und anzuwenden.
- die Materialeigenschaften ihres Objektes zu beschreiben und zu bewerten, z.B. in Hinblick auf die Nachhaltigkeit.
Steckbrief
- Schulform & Klassen
- Sekundarschule: 6. Klasse
- Fach & Lehrplanbezug
- Kunsterziehung – Kompetenzschwerpunkt: Design
- Vorkenntnisse
- Grundlagenwissen zum Bereich Konstruieren, Formen, Fertigen aus der Grundschule.
- Benötigte Materialien
- TinkerSchool-Lizenz
- Eingabegeräte (Computer/Tablets) für Schüler:innen
- ausgedrucktes Lernposter (siehe Arbeitsblatt Schüler:innen)
- Schreibutensilien
- Differenzierung
- Individueller Schwierigkeitsgrad
- Interaktive Bauanleitung verfügbar
- Lizenz
- CC BY-SA 4.0: TinkerToys GmbH, tinkertoys.de, 2020.
