Kurse

Ja. Dazu beim Anlegen oder Bearbeiten des Kurses im Bereich „Aufgaben & Lernpfad“ einfach die Option „Mit Aufgaben“ deaktivieren.

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Ein Startmodell ist ein Modell, das die Lehrkraft als Ausgangspunkt für die Konstruktion vorgibt. Es wird beim Anlegen oder Bearbeiten einer Aufgabe festgelegt, indem die Lehrkraft eines ihrer eigenen Modelle auswählt.

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Kursvorlagen sind fertig ausgearbeitete Kurse mit vorbereiteten Aufgaben. Viele davon basieren auf den TinkerSchool-Lerneinheiten und können ergänzend dazu oder eigenständig eingesetzt werden.

Beim Anlegen eines neuen Kurses kann eine der TinkerSchool-Kursvorlagen gewählt oder alternativ ein leerer Kurs erstellt werden.

Alle Einstellungen und Aufgaben einer Kursvorlage lassen sich frei anpassen.

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Folgende Aufgabentypen stehen zur Auswahl:

• Freie Konstruktion: Die Schüler:innen konstruieren frei nach der vorgegebenen Aufgabenstellung
• Bauanleitung: Die Lehrkraft wählt eine oder mehrere Bauanleitungen aus, die die Schüler:innen Schritt für Schritt durch die Konstruktion führen.
• Startmodell: Die Lehrkraft wählt eines ihrer Modelle als Ausgangspunkt für die Schüler:innen aus. Dieses wird beim Anlegen eines neuen Modells automatisch eingefügt.
• Erklärtext: Der Erklärtext dient nur zum Lesen im Lernpfad. Es wird kein Modell gebaut und nichts hochgeladen. Die Schüler:innen bestätigen mit „Fertig“; die Aufgabe gilt danach automatisch als abgegeben und bewertet.

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Beim Erstellen oder Bearbeiten eines Kurses stehen folgende Optionen zur Auswahl:

• Mit oder ohne Aufgaben: Legt fest, ob der Kurs Aufgaben enthält. Sind die Aufgaben deaktiviert, stehen die übrigen Optionen nicht zur Verfügung.
• Feste oder freie Bearbeitungsreihenfolge: Bei fester Reihenfolge bearbeiten die Schüler:innen die Aufgaben in der vorgegebenen Reihenfolge; jede Aufgabe wird erst nach Abschluss der vorherigen freigeschaltet. Bei freier Reihenfolge entscheiden die Schüler:innen selbst, in welcher Reihenfolge sie die Aufgaben bearbeiten.
• Modell je Aufgabe: Legt fest, ob für jede Aufgabe ein neues Modell angelegt wird oder ob die Aufgaben aufeinander aufbauen. Im zweiten Fall arbeiten die Schüler:innen durchgehend an einem Modell weiter: Das abgegebene Modell wird automatisch zur Startkonstruktion der nächsten Aufgabe.
• Abgaben je Aufgabe: Legt fest, wie viele Modelle die Schüler:innen pro Aufgabe abgeben dürfen.

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Lehrkräfte und Administrator:innen können auf der Startseite in die Schüler:innen-Ansicht wechseln. Sie sehen die Startseite mit allen Kursen dann genau so wie ihre Schüler:innen. Die Ansicht ist voll funktionsfähig, sodass sich zum Beispiel auch Modelle in den Kursen erstellen und abgeben lassen.

Solange die Schüler:innen-Ansicht aktiv ist, gibt es am oberen Rand einen Button, um zurück in die Lehrkräfte-Ansicht zu wechseln.

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Schüler:innen geben ein Modell ab, indem sie in der Modell-Kachel den Abgabe-Button auswählen. Anschließend werden sie gebeten, ihr Modell zu benennen.

Sobald das Modell abgegeben ist, können Lehrkräfte es im Kurs-Dashboard einsehen und bewerten. Dazu öffnen sie den Reiter „Abgaben & Modelle“ und wählen das gewünschte Modell aus. Dort lässt sich das Modell zum Beispiel als bewertet markieren oder exportieren.

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Beim Anlegen eines neuen Kurses kann eine der TinkerSchool-Kursvorlagen gewählt oder alternativ ein leerer Kurs erstellt werden.

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Teilaufgaben sind Arbeitsschritte innerhalb einer Aufgabe. Sie werden beim Anlegen oder Bearbeiten einer Aufgabe hinzugefügt. Für die Aufgabentypen Bauanleitung und Erklärtext sind keine Teilaufgaben möglich.

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Beim Anlegen eines neuen Kurses sind Aufgaben standardmäßig aktiviert. Nach Eingabe der Basisdaten öffnet sich das Kurs-Dashboard mit dem Lernpfad. Hier lassen sich neue Aufgaben anlegen und bestehende anpassen.

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Wenn Lehrkräfte oder Administrator:innen einen Kurs auswählen, öffnet sich das Kurs-Dashboard. Sind im Kurs Aufgaben hinterlegt, wird dort der Fortschritt angezeigt. So ist auf einen Blick erkennbar, welche Schüler:innen welche Aufgaben bearbeitet und abgeschlossen haben.

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Nein. 3D-Modelle können nur in einem Kurs erstellt werden.

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Wenn „Einsammeln erlauben“ aktiviert ist, können öffentliche Modelle in den Kurs importiert werden. Diese Modelle können anschließend ebenfalls bearbeitet und exportiert werden.

Standardmäßig ist diese Funktion deaktiviert.

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Der Zauberstab ist eine Zusatzfunktion für Bauanleitungen, die den Schüler:innen bei jedem Schritt zur richtigen Lösung verhelfen kann. Klickt ein Kind in einem Schritt auf den Zauberstab, wird automatisch die richtige Lösung angezeigt. Beachte dabei bitte, dass so auch bis zum letzten Schritt gesprungen werden kann, dann auf den Zauberstab geklickt werden kann und so die komplette Bauanleitung automatisch korrekt durchlaufen wird. Bei Bauanleitungen ohne feste Zielgeometrie, also ohne das Ziel eines feststehenden Modells (beispielsweise Übungen zu den geometrischen Körpern, Oberflächeninhalt und Volumen etc.) empfehlen wir, den Zauberstab deaktiviert zu lassen. 

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Bauanleitungen sind interaktive Schritt-für-Schritt Anleitungen innerhalb des Digitalen Baukastens. Mit Hilfe interaktiver Videos und Texteinblendungen werden Nutzer:innen durch festgelegte Konstruktionsprozesse geführt.

Bauanleitungen können beim Erstellen oder Bearbeiten eines Kurses durch den Kursersteller freigeschaltet werden. Dabei kann nach Klassenstufe, Fach und Schwierigkeitsgrad gefiltert werden. Außerdem ist für jede Bauanleitung ein kurzer Informationstext verfügbar, der u.a. Hinweise zu den Lernzielen der jeweiligen Bauanleitung enthält.

Das Portfolio an Bauanleitungen wird stetig erweitert.

Weitere Informationen zu Bauanleitungen sind in der entsprechenden Anleitung verfügbar.

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Öffentliche Kurse sind für alle Benutzerkonten in der Lizenz im Hauptmenü unter „Öffentliche Kurse“ sichtbar und können dort auch von allen Benutzerkonten betreten werden. Optional kann der Kurs mit einem Passwort geschützt werden.

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Beim Bearbeiten eines Kurses steht im Drei-Punkte-Menü die Option zur Verfügung, den Kurs zu archivieren. Dann wird der Kurs in der Kachel „Meine Kurse“ nicht mehr angezeigt.

Archivierte Kurse können über die Filteroption „Archiv anzeigen“ in der Kachel „Meine Kurse“ wieder aufgerufen werden.

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Lehrkräfte und Administrator:innen erstellen Kurse über den Button „Neuer Kurs“ auf der Startseite.

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Beim Erstellen oder Bearbeiten eines Kurses können im Bereich „Teilnehmer:innen hinzufügen“ Schüler:innen- und Lehrkräfte-Konten ausgewählt werden.

Öffentliche Kurse können außerdem – zusätzlich zum manuellen Hinzufügen – von allen Benutzerkonten der Lizenz selbstständig betreten werden.

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Beim Bearbeiten eines Kurses lässt sich unter „Zugang & Optionen“ der Gastzugang aktivieren. Anschließend sind im Kurs-Dashboard der QR-Code und der Link zur individuellen Anmeldeseite des Gastzugangs abrufbar.

Über diese Anmeldeseite lässt sich der Kurs ohne Benutzerkonto betreten. Optional kann dort ein Name angegeben werden – das erleichtert später das Filtern der Modelle in der Kursverwaltung.

Nach der Anmeldung über den Gastzugang wird ein individueller Code angezeigt. Mit diesem Code lässt sich das 3D-Modell später erneut aufrufen und weiterbearbeiten. Dazu wird der Code auf der Anmeldeseite des Kurses unter „Ich habe einen Code“ eingegeben.

Alle über den Gastzugang erstellten Modelle erscheinen wie gewohnt im Kurs-Dashboard. Unter „Erstellt von“ wird der Code angezeigt – oder, falls ein Name angegeben wurde, „NAME_CODE“.

Für den Gastzugang auf Tablets wird die TinkerSchool-App nicht benötigt: Einfach den QR-Code mit der Kamera oder einer QR-Scanner-App scannen. Die Anmeldeseite öffnet sich dann im Standardbrowser des Geräts.

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Der Administrator und Lehrerkonten können nach Anmeldung über die Kursverwaltung einzelne Kurse löschen. Dabei werden alle darin enthaltenen 3D-Modelle unwiderruflich gelöscht.

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Lehrkräfte und Administrator:innen finden alle Modelle des Kurses im Kurs-Dashboard im zweiten Reiter „Abgaben & Modelle“.

Schüler:innen sehen nach dem Öffnen des Kurses alle eigenen Modelle, die zu diesem Kurs gehören.

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Im Kurs-Dashboard werden im Reiter „Teilnehmer:innen“ alle eingetragenen Schüler:innen- und Lehrkräfte-Konten angezeigt. Weitere Teilnehmer:innen lassen sich unter „Kurs bearbeiten“ hinzufügen.

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Schüler sehen nach Anmeldung im Bereich „Öffentliche Kurse“ alle öffentlich verfügbaren Kurse an der Schule. Über den Link „Kurs beitreten“ können Schüler einem Kurs beitreten. Eventuell muss für den Beitritt ein Kennwort eingegeben werden, sofern es vom Lehrer entsprechend festgelegt wurde. Sobald ein Schüler einem Kurs beigetreten ist, wird dieser Kurs zusätzlich unter „Meine Kurse“ angezeigt.

Nicht Öffentliche Kurse können nicht selbstständig betreten werden. Eine Teilnahme dort kann nur durch das manuelle Hinzufügen der Benutzerkonten durch den Kursersteller erfolgen.

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